［北京理工大学］2005年硕士学位研究生入学考试业务课考试大纲(五)

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458 运筹学

1.考试内容

线性规划的概念、建模、图解法及单纯形法；线性规划的对偶理论、对偶单纯形法与灵敏度分析；运输问题建模及表上作业法；动态规划的基本概念、原理和方法；动态规划的应用；排队论的基本概论、到达和服务时间的概率分布；M/M/1型、M/M/C型排队系统的分析；一般服务时间M/G/1模型；经济分析—系统的最优化。

2.参考书目：

《运筹学》机械工业出版社，吴祈宗

《管理运筹学》高等教育出版社，韩伯棠

460 数据结构与程序设计

程序设计部分

1.考试内容

①数据类型：常量、变量、数组、字符串、指针变量，变量的初始化、变量存储类型；

②运算符与表达式：运算符的运算规则和优先级、表达式、类型转换；

③程序的控制：程序的三种基本结构、语句、数据的输入输出；

④函数：函数的定义、函数的调用、参数传递、带参数的主函数、函数的递归；

⑤结构与联合：构造数据类型的概念、结构的定义与引用、联合的定义与引用、链表；

⑥文件：文件的概念、文件指针、文件的打开、关闭及操作；

⑦编译预处理：宏定义、文件包含、条件编译。

2.考试要求

①掌握C程序设计语言的基本语法。

②学会使用一种开发环境开发应用程序。

③掌握基本的排序算法，以及穷举、递推、递归等算法。

3.参考书目

《C程序设计》（第二版），清华大学出版社，谭浩强编著

《数据结构》（C语言版），清华大学出版社，严蔚敏、吴伟民

461 法学综合（宪法学、民法学、刑法学）

《中国宪法》

1、考试内容

①宪法基本理论：宪法的概念、特征及分类；近代宪法的产生与发展；宪法的制定；宪法的基本原则；宪法的渊源与宪法的结构；宪法规范；宪法关系；宪法的作用；宪法与宪政的关系。

②宪法基本制度：国家性质；国家形式；公民基本权利和基本义务；选举制度；国家机构。

③宪法实施：宪法解释；宪法修改；违宪审查的概念和模式；宪法的实施保障。

2、考试要求

①了解本大纲所包含的宪法中的基本概念与知识。

②理解和掌握宪法的基本理论及其相关学说，明确宪法的精神实质；掌握中国宪法的基本内容与原理。

③运用宪法学原理，分析和评价宪政实践中产生的各种问题。

3、参考书目

周叶中，《宪法》北京大学出版社、高等教育出版社，2000年12月第一版

《民法》

1、考试内容

①总论：民法概述，民法的基本原则，民事法律关系。民事权利主体。民事权利客体。民事法律行为，代理，诉讼时效与期限。

②物权：物权的概念和效力，所有权，共有，用益物权，担保物权，占有。

③债权：债的概念和特征，债的履行，债的保全和担保。合同的订立，双务合同履行中的抗辩权，合同的变更和解除，合同责任。不当得利之债。无因管理之债。

④人身权：人身权概述，人格权，身份权。

⑤侵权行为：侵权行为概述、侵权行为归责原则、一般侵权行为、共同侵权行为、特殊侵权行为、侵权责任。

2.考试要求

①了解民法的体系、民法的基本原则、民事法律关系的要素。理解并掌握我国民事主体的类型及其相关制度，民事权利客体、民事法律行为、代理、诉讼时效的概念及其内容。

②理解有关物权的基本制度和原则，熟知所有权、共有、用益物权、担保物权、占有等概念和特征，了解他物权的各种类型以及它们之间的区别。

③掌握债的概念、债的履行、债的保全和担保的基本内容。理解合同的订立，双务合同履行中的抗辩权，合同的变更和解除，合同责任的相关内容。能区分不当得利、无因管理与其他民事行为的区别。

④理解人身权的概念、特征和分类。掌握一般人格权的概念和内容，掌握具体人格权的类型。掌握身份权的概念和类型。

⑤熟悉侵权行为概念和特征，理解侵权归责原则，掌握一般侵权的构成要件，区别共同加害行为与共同危险行为。了解特殊侵权行为的类型及其归责原则。区分侵权责任与其他责任的不同。

3.参考书目

魏振赢，《民法》，北京大学出版社、高等教育出版社，2000年9月第一版

《刑法学》

1.考试内容

①刑法总论：刑法的创制、刑法的体系和解释。刑法的基本原则。刑法的效力范围。犯罪概念、犯罪构成的四个基本要件与刑事责任。正当行为。故意犯罪过程中的停止形态。共同犯罪。刑罚的目的、体系与种类。量刑制度。行刑制度。刑罚的消灭。

②刑法各论：危害公共安全罪。破坏社会主义市场经济秩序罪。侵犯公民人身权利、民主权利罪。侵犯财产罪。贪污贿赂罪。渎职罪。

2.考试要求：

①了解刑法的创制与刑法的体系，刑法的效力范围，刑罚的目的、体系与种类，刑罚消灭制度，破坏社会主义市场经济秩序罪。

②理解犯罪概念、犯罪构成与刑事责任之间的关系，故意犯罪过程中停止形态的具体表现，正当防卫、紧急避险、共同犯罪的司法适用，刑法分罪重点罪名的区别与联系。

③掌握刑法的基本原则，犯罪构成的四个基本要件，共同犯罪，单位犯罪，量刑制度与行刑制度。

3.参考书目：

高铭暄、马克昌、赵秉志，《刑法学》，北京大学出版社、高等教育出版社，2000年10月第一版

462 心理学研究方法与统计

1.考试内容

本考试主要包括两部分内容，分别为心理学研究方法、心理与教育统计。其中心理学研究方法着重从心理学研究中各种实验设计的理论、方法方面进行考察。心理与教育统计主要是针对心理学研究中所收集的数据资料，考察如何利用统计学的方法进行分析和处理。

①心理学研究方法的发展、②研究的设计、③研究的取样、④实验和准实验、⑤心理测验理论和测量方法、⑥访谈法、问卷法和观察法、⑦基本统计图表、基本统计分析、⑧相关分析、概率分布、参数估计、假设检验、方差分析、差异检验、回归分析、非参数检验、抽样原理及方法等。

2.考试要求

了解：心理学研究方法、心理统计各种方法的基本概念和意义。

理解：心理学研究方法的基本理论和方法，心理统计各种方法的适用范围、使用条件。

掌握：运用心理学的研究方法设计具体方案研究心理学问题，能够根据研究的数据资料选择合适的统计方法，进行正确的处理和分析。

3.参考书目

《心理学研究方法》，人民教育出版社，王重鸣

《心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，张厚粲

463细胞生物学

1.考试内容：

细胞生物学历史发展概况；细胞基础知识；细胞生物学研究技术：包括细胞形态观察方法，细胞组分分析方法及细胞培养和显微操作技术；细胞质膜与细胞表面；细胞质基质与细胞内膜系统；线粒体和叶绿体；细胞核与染色体；真核细胞基因表达的调控：包括转录前水平的调控，转录水平的调控，转录后水平的调控，翻译和翻译后加工水平的调控；细胞增殖与调控；细胞骨架；细胞分化和癌细胞：包括细胞分化的概念及细胞发育的潜能，细胞质，细胞间及环境对细胞分化的影响，细胞分化的基因表达，再生及癌细胞；细胞衰老与死亡：包括细胞衰老的特征，细胞衰老的理论，细胞凋亡；细胞起源与进化。

2.考试要求：

细胞生物学是一切生命科学的重要基础学科。近年来，它成为一门迅猛发展的学科。随着分子生物学概念与方法学的引入，细胞生物学的研究范畴大大拓宽，研究内容不断深入。因而，本课程对学生打下坚实的生物学基础，了解现代生物学的发展具有不可替代的作用。为此要求学生应该掌握以下几方面的知识：

①掌握细胞生物学的基本概念及基本理论。②掌握细胞生物学实验的基本技能。③能运用细胞生物学的基本概念及基本理论分析处理一些简单的实际问题。④熟悉细胞生物学领域近年的重大进展。

3.参考书目：

《细胞生物学》。北京：高等教育出版社，翟中和主编。 2001

465 行政管理

行政管理学课程是公共管理学科行政管理专业硕士研究生入学考试课程之一。报考本专业各研究方向的考生要求参加该课程的考试。本课程的考试成绩是对考生本人学习成绩的认定，也是对考生录取条件、入学资格进行评估鉴定的重要依据。本课程考试大纲是依据相应的课程教学大纲制订的，可作为参加本课程考试的考生考前复习的参照性内容。

1.考试内容及要求

本课程的考试在考查行政管理学基本概念、基本原理的基础上，注重考查考生运用行政管理学的基本观点、原理和方法解决实际问题的能力。

1、准确掌握行政管理学基本概念、基本原理的内容，理解其实质及现实意义。

2、能够运用行政管理学的观点、原理和方法分析和解决问题，特别是能够分析和解决当前社会中所面临的实际问题。

考核内容分为十二章。

考核目标由低到高分为“考核知识点”、“了解”、“掌握”、“重点掌握”几个层次。其含义是：

1、考核知识点：要求准确地理解基本概念、基本原理，并能正确地领会和再现它们。了解：作为本学科的基本知识和相关知识，考生应有所了解和熟悉的内容。

2、掌握：在了解和熟悉的基础上，全面正确地理解和掌握基本概念和基本原理，能够对概念和原理进行分析和综合，能恰当用实例说明概念和原理或用概念和原理分析实例。

3、重点掌握：是各章节的核心内容。要求考生在掌握基本概念和基本原理的基础，深入理解各原理之间的关系，能综合各原理的内容加以运用，灵活地分析现实问题，提出解决问题的方法。

第一章绪论

考核知识点：行政的概念、行政管理学的含义、行政管理的主体和客体、行政管理学研究的对象

了解：行政管理与政治、与立法和司法、与管理的关系、我国国内对“公共行政”的理解、公共行政与私人行政。

掌握：行政管理学研究的主要内容、行政管理学的性质、行政管理学的研究方法。

重点掌握：行政管理学在西方的兴起和发展趋势（历史原因、发展分期、发展趋势）、我国行政管理思想的发展和研究现状。

第二章行政职能

考核知识点：行政职能的含义、行政职能的特征、行政职能体系、行政职能研究的意义

了解：西方国家行政职能的历史演变、“入世”与我国政府职能转变。

掌握：我国行政管理的基本职能、我国行政管理职能转变的必然性、必要性。

重点掌握：行政管理的运行职能、我国政府职能转变的基本内容。

第三章行政组织

考核知识点：行政组织的概念、组织的构成要素、行政组织的类型。

了解：行政组织结构、行政组织编制管理的含义及意义、西方行政组织理论的演变。

掌握：行政组织的领导体制类型、行政组织的权力体系类型、行政组织机构类型、行政组织改革的必要性。

重点掌握：行政组织编制管理的基本原则、政府组织机构改革的目标、原则。

第四章行政环境

考核知识点：行政环境的含义、行政环境的特点。

了解：行政环境的理论依据、行政环境的类型。

掌握：行政环境与行政管理的关系。

重点掌握：中国行政环境分析。

第五章行政领导

考核知识点：领导的含义、领导的特点、行政领导的含义、行政领导的特点、行政领导的作用。

了解：领导特性理论、领导行为理论、领导情境理论。

掌握：行政领导者的职位、特点、行政领导者的职权、行政领导者的责任、行政领导制度。

重点掌握：行政领导方法、行政领导方式、行政领导艺术、行政领导者的素质结构。

第六章公共政策

考核知识点：公共政策的概念、公共政策的基本特点。

了解：公共政策的类型、公共政策的合法化。

掌握：公共政策分析、公共政策制定。

重点掌握：公共政策评估。

第七章行政决策

考核知识点：行政决策的含义、行政决策的特点、行政决策的类型、行政决策的基本原则、行政决策在行政过程中地位和作用。

了解：行政决策体制（构成要素、类型）、行政决策方式、影响行政决策的因素、行政决策的发展趋势。

&nbp; 掌握：行政决策的一般步骤、完全理性决策和有限理性决策、复合决策过程。

重点掌握：渐进决策、混合扫描决策。

第八章行政执行

考核知识点：行政执行的含义、行政执行的特点、行政执行的原则、行政执行的过程。

了解：行政与执行的关系、行政行为、行政立法、行政执法、行政司法。

掌握：政府的行政执行过程、行政执行易出现的问题及对策。

重点掌握：控制行政执行过程的方法。

第九章人事行政

考核知识点：人事行政的含义、人事管理的任务、人事管理的主要原则、人事行政在行政管理中的地位和作用、人事行政的发展趋势。

了解：人事行政的基本职能、公务员的含义和范围、公务员制度的基本原则。

掌握：西方国家的公务员制度、我国公务员制度的建立、特点和内容。

重点掌握：职位分类制度、选拔任用制度、培训制度、考核制度。

第十章财务行政

考核知识点：财务行政的概念、财政收入和财政支出、财务行政的职能、国家预算的概念、国家决算、税收和税收制度、财政管理体制。

了解：国家预算的编制、审批和执行、国家预算的作用、国家预算的形式、税收分类、公债、财政政策。

掌握：税收管理体制、财政分税制、我国的税制改革。

重点掌握：我国财政管理体制的改革和完善。

第十一章行政监督

考核知识点：行政监督的基本概念、行政监督的特点、行政监督的类型和机制。

了解：立法监督、司法监督、政党监督、社会监督和舆论监督。

掌握：结构性监督、违法违纪监督、党内监督。

重点掌握：行政监察、审计监督。

第十二章行政改革

考核知识点：行政效率、行政效果、行政改革。

了解：行政效率和行政效果的关系、组织变革的理论模式。

掌握：行政改革的基本过程分析、改革动因和改革目标。

重点掌握：行政改革的内容、我国的行政改革。

考试方式：闭卷、笔试

试卷分数：150分为满分（90分为及格线）

试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，难题约占20%.

题型比例：选择题约占20%，解释概念题约占20%，简答题约占20%，论述题约占20%，案例分析题约占20%.

2.参考书目

《公共行政管理》，中国人民大学出版社1995年11月第1版，2000年12月第4次印刷。彭和平编著

《行政管理学》（第三版），中山大学出版社2003年8月出版。夏书章主编

468 工程流体力学

1.考试内容

①基本概念：流体的物理性质、流体的分类、作用在流体质点上的力及其特征、描述流体运动的两种方法、伯努利方程的物理意义、沿程阻力与局部阻力、音速与马赫数、气体流动的状态参数。

②流体力学基本方程：流体静力学基本方程、连续性方程、总流的伯努利方程、动量定理、一元气体等熵流动基本方程。

③流动过程的分析计算：流体静力学基本方程及其应用、定常流动的伯努利方程及其应用、动量定理及其应用、管内有损失的一元流动计算、相似理论与量纲分析、一元气体等熵流动。

2.考试要求

①了解：流体静力学微分方程及其解、连续性微分方程及其物理意义、流线与迹线的定义及其微分方程、N-S方程的物理意义、Euler方程及其积分、气体流动过程中的阻塞现象。

②理解：理想流体与粘性流体、产生流动损失的原因及流动损失的分类、伯努利方程的使用条件、动量定理的应用、相似理论与量纲分析的应用、一元气体等熵流动的滞止参数和临界参数。

③掌握：流体静力学计算、连续性方程及其应用、伯努利方程及其应用、动量定理及其应用、相似理论与量纲分析基本方法、一元气体等熵流动。

3.参考书目

《流体力学》（第二版）高等教育出版社，张也影，1999.6.

469 交通运输系统工程学

1.考试内容

①系统、系统工程、交通运输系统工程和系统分析的概念，运输系统结构的分析，运输系统与环境相互影响的分析；

②运输系统的预测方法，网络图的组成、绘制和优化；

③交通运输系统综合评价的概念、指标体系、技术经济评价和综合评价，系统决策的概念，不确定型运输决策，风险型运输决策，运输系统对策；

④交通工程学的定义、作用与发展，道路交通三要素及其交通特性分析，交通量和行车速度的特性，交通流的基本特性及其相互关系，交通调查的意义、内容要求及方法，交通流的统计理论、排队理论、跟驰理论和流体动力学模拟理论；

⑤道路通行能力与服务水平概述，通行能力计算，交通规划的程序和方法，交通规划的评估与效益分析，车辆停放设施分类、规划与设计；

⑥交通管理与控制概述，道路交通法规，交叉路口的信号控制，道路交通组织管理，城市公共交通系统，高速道路的交通控制。

2.考试要求

①了解：交通工程学的定义、作用与发展，交通调查的意义、内容要求及方法，道路交通法规；

②理解：基本概念，不确定型运输决策，风险型运输决策，道路通行能力与服务水平，交通规划的评估与效益分析，高速道路的交通控制，道路交通组织管理；

③掌握：运输系统结构的分析，运输系统与环境相互影响的分析，运输系统的预测方法，网络图的组成、绘制和优化，交通运输系统综合评价的概念、指标体系、技术经济评价和综合评价，运输系统对策，道路交通三要素及其交通特性分析，交通量和行车速度的特性，交通流的基本特性及其相互关系，交通流的统计理论、排队理论、跟驰理论和流体动力学模拟理论，通行能力计算，交通规划的程序和方法，车辆停放设施分类、规划与设计，交叉路口的信号控制，城市公共交通系统。

3.参考书目

《交通运输系统工程》。北京：人民交通出版社，刘舒燕。2001

《交通工程总论》。北京：人民交通出版社，徐吉谦。 2002

470 爆炸与安全技术

考试内容

（1）爆炸和爆轰的基本概念；一维等熵流动的基本理论；起爆机理以及炸药感度的基本概念；爆轰参数爆轰波稳定传播的基本理论；CJ爆轰参数的计算；非理想爆轰的基本概念；凝聚炸药测试的基本原理和方法；安全系统工程基本概念和基本理论系统安全分析方法及其应用；故障树（FTA）定性和定量分析；定性和定量安全评价方法和应用；安全决策方法和应用，灰色理论与安全预测。

2.考试要求

掌握爆炸和爆轰或系统安全工程的基本理论体系，掌握基本概念、基本理论、研究的基本方法。

3.参考书目

《爆轰物理学》，兵器工业出版社，张宝平、张庆明、黄风雷

《安全系统工程》，煤炭工业出版社，张景林，崔国璋主编

471 管理学

1、考试内容

管理的基本概念、组织管理的环境，中外管理思想发展史和各种管理理论、管理的计划职能、管理的组织职能、管理的领导职能、管理的协调职能、管理的激励职能、管理的控制职能、中外典型国家和地区的管理形式和特点、管理种的伦理道德问题、21世纪管理的发展趋势等。

2、考试要求

第一章掌握管理的含义，管理的职能，管理对象，管理的特性，管理的作用与意义，企业的含义

第二章掌握管理思想发展的三个阶段，泰勒科学管理的主要内容，法约尔一般管理的主要内容，梅奥关系理论的主要内容，现代管理思想包含的八个学派的内容。

第三章掌握计划的含义、性质、意义、类型、形式，计划的过程，常用的计划方法。

第四章掌握组织的含义、职能、类型，组织结构的类型，组织设计的原则，组织变革的动因和组织变革的方式，组织创新，扁平化结构的含义，学习型组织的含义，企业再造的含义。

第五章掌握控制的含义，控制与计划的关系，控制的过程，控制的类型，控制的原则，控制的方法，控制的典型领域。

第六章掌握领导的含义，人性假设理论，典型的领导理论，领导决策的条件，领导决策的过程，企业领导者觉背的素质。

第七章掌握激励的含义，激励理论，激励手段的选择与运用。

第八章掌握团体的概念，团体的类型，处理冲突的方法，冲突管理，沟通方式，沟通渠道，非正式团体，人际关系的建立。

第九章掌握比较管理学的理论，各国管理模式的异同。

第十章掌握企业道德，管理道德，职业道德，管理与伦理的关系。

3.参考书目：

《管理学》机械工业出版社，乔中

472 激光原理

1.考试内容：

包括激光的基本原理，辐射场与物质的相互作用，激光谐振腔腔模理论，高斯光束及其传输与变换特性，激光的振荡特性，各种典型激光器的工作特性，以及常用的激光技术等。

2.考试要求：

各部分内容要求掌握以下知识点：

①激光的基本原理：光的相干性及其描述，激光的特性；

②辐射场与物质相互作用：光的自发辐射、受激辐射及受激吸收基本概念，辐射场与物质相互作用的经典理论，谱线加宽及线型函数，激光的速率方程；

③激光谐振腔腔模理论：腔模的基本概念，共轴球面腔稳定性条件，开腔模式物理概念和衍射理论分析方法，方形共焦腔自再现模，一般稳定腔的等价共焦腔模式计算，非稳腔几何自再现波型；

④高斯光束：高斯光束的基本性质，利用q参数讨论高斯光束的传输与变换，高斯光束自再现变换与稳定球面腔光场结构，光束的传输与变换特性；

⑤连续激光器的工作特性：小信号稳态增益，增益饱和，烧孔效应，激光器振荡阈值及稳态工作特性，最佳输出及最佳透过率，频率牵引，单模激光器线宽极限；

⑥脉冲激光器：多模振荡的速率方程，脉冲激光器的工作特性；

⑦典型激光器：固体激光器，气体激光器，染料激光器，半导体激光器；

⑧常用激光技术：选模、调Q、调制、锁模技术等。

3.参考书目：

《激光原理与技术》。北京：高等教育出版社，阎吉祥主编。2004年

《激光原理》。北京：国防工业出版社，炳琨，高以智等。2000年第4版

473 经济学基础

1.考试内容

①供求理论：需求、需求函数及需求曲线；供给、供给函数和供给曲线；均衡价格的决定和变动；供求理论的

运用。

②弹性理论：需求价格弹性，需求收入弹性，恩格尔定律，需求交叉弹性，供给弹性。

③效用理论：基数效用，序数效用理论。

④生产和成本理论：生产函数、边际报酬递减规律、规模经济与规模报酬；生产要素的最优组合；成本及成本函数，短期成本、长期成本；利润最大化原则。

⑤市场结构理论：完全竞争市场特点及厂商的均衡，完全竞争市场的经济效率；完全垄断市场特点及均衡；垄断竞争市场特点及厂商的均衡；寡头垄断市场特点及分析模型。

⑥市场失灵与政府干预。

2、考试要求

①掌握微观经济学研究对象、研究方法；微观经济学与宏观经济学的区别。

②掌握需求、供给，市场均衡；供给理论及其运用；需求价格弹性，需求收入弹性，需求交叉弹性，供给价格弹性。

③掌握效用，边际效用递减规律；消费者剩余，无差异曲线；消费者均衡条件；价格变动对消费者均衡的影响。

④掌握生产函数、边际报酬递减规律、规模经济与规模报酬；生产要素的最优组合；各种成本的含义，短期成本和长期成本。

⑤掌握各市场结构的特点，各市场结构的经济效率；掌握各市场结构下的厂商短期和长期均衡的分析方法和条件。

⑥掌握市场失灵的表现；政府干预的方法。

3.参考书目：

《微观经济学》李健唐伍湘机械工业出版社

《西方经济学（微观经济学）》高鸿业中国人民大学出版社

474 微生物学

1.考试内容：

微生物及微生物学的概念、微生物的种类及微生物学的发展、地位及展望。微生物的分离和纯培养技术及显微镜技术。原核、真核微生物细胞的结构与功能。微生物的营养要求，培养基，营养物质进入细胞。微生物的产能、耗能代谢，代谢的调解，次级代谢与次级代谢产物。细菌的群体生长繁殖，真菌的生长与繁殖，环境对生长的影响及生长的测定，微生物生长繁殖的控制。病毒概述，病毒学研究的基本方法，毒粒的性质及病毒的复制，病毒的非增殖性感染，亚病毒因子。遗传的物质基础，微生物的基因组结构，质粒和转座因子，基因突变及修复，细菌基因转移和重组，微生物育种。微生物基因表达的调控。微生物学与基因工程。微生物在生态系统中的作用，人体及生态环境中的微生物，微生物与环境保护，微生物物种的多样性。微生物进化的测量指征，细菌分类，微生物鉴定的特征和技术。工业发酵的菌种、发酵特征、发酵方式及发酵的主要产品，微生物在冶金、能源等领域的应用。

2.考试要求：

重点掌握微生物学的基本知识、基本理论和基本实验技术以及微生物独特的生物学特性，了解微生物学的发展趋势、研究的热点及微生物学的实际应用。

3.参考书目：

《微生物学[M]（面向21世纪课程教材）》。北京：高等教育出版社，沈萍主编。 2000.7

475 应用经济学

第一部分《国际贸易》大纲

1.考试内容

国际贸易基本概念：国际货物贸易与国际服务贸易、国际贸易额与国际贸易量、国际贸易商品结构总贸易与专门贸易、易货贸易与现汇贸易。

国际贸易理论：国际分工、国际价值、比较成本理论、要素禀赋理论、国际贸易的技术差距理论与产品生命周期理论、产业内贸易理论、国际竞争力理论。

世界市场：世界市场的特点、世界市场价格。

国际贸易政策与措施：国际贸易政策的类型与种类、关税措施、非关税措施、鼓励出口措施。

世界贸易组织：世界贸易组织的基本原则、世贸组织的法律框架与基本内容。

国际贸易术语：国际术语的含义与作用、13种国际贸易术语。

国际贸易合同的主要条款：国际贸易商品的品质、数量和包装条款、价格条款、运输与保险条款、国际贸易支付条款、国际贸易检验、索赔与仲裁条款。

国际贸易贸易的基本程序：交易的磋商与准备、合同的签订、合同的履行。

国际贸易方式：经销、代理、寄售、展卖与拍卖、招投标、期货贸易、对销贸易、加工贸易。

2.考试要求

1.了解国际贸易的基本概念。

2.理解西方国际贸易理论的基本内容与积极意义。

3.掌握国际分工与国际价值理论，影响国际市场价格变动的主要因素。

4.掌握国际市场的发展的新特点：区域一体化的发展、跨国公司的发展及作用。

5.掌握世贸组织的基本原则和主要法律框架。

6.熟悉13种贸易术语，掌握6种主要贸易术语的异同点，3种术语的变形。

7.掌握国际贸易合同的基本条款及其具体运用。

8.熟悉国际贸易的交易程序。

9.掌握各种贸易方式的含义及其具体运用。

第二部分《经济学》大纲

1.考试内容

供求理论：需求、需求函数及需求曲线；供给、供给函数和供给曲线；均衡价格的决定和变动；需求弹性与供给弹性，供求理论的运用。

效用理论：边际效用分析，无差异曲线。

生产与成本理论：厂商，生产函数、边际报酬递减规律、规模报酬，成本、规模经济与规模不经济，外在经济与外在不经济。

市场结构理论：不同类型市场的特征；完全竞争市场的条件及厂商的均衡，垄断市场特点及均衡：垄断竞争市场特点及厂商的均衡；寡头市场特点及分析模型；不同市场的经济效率的比较

生产要素价格决定：完全竞争厂商使用生产要素的原则，厂商与市场的要素需求曲线；生产要素的供给曲线，生产要素的价格决定。

市场失灵与微观经济政策：市场失灵及主要表现，微观经济政策。

国民收入核算与决定理论：国内生产总值（包括名义国内生产总值与实际国内生产总值），国民收入的核算方法，国民收入构成的基本公式。均衡产出，凯恩斯的消费理论，乘数理论，两部门经济中国民收入的决定理论。

产品市场和货币市场的一般均衡理论：投资的决定、IS曲线，利率的决定、LM曲线，IS-LM分析。

经济增长理论：经济增长与经济发展，哈罗德-多马模型，新古典增长理论，经济增长的因素，经济周期及类型，乘数-加速数模型。

通货膨胀理论：通货膨胀及其成因，通货膨胀的经济效应，对付通货膨胀的政策。

宏观经济政策：财政政策效果、货币政策效果，经济政策目标，财政政策及其工具，货币政策及其工具。

2.考试要求

1.理解需求、供给，需求交叉弹性：效用，边际效用递减规律，消费者剩余，无差异曲线。掌握供给理论及其运用，需求价格弹性，需求收入弹性，边际效用分析中和无差异曲线分析巾的消费者均衡条件，价格变动对消费者均衡的影响。

2.掌握边际报酬递减规律，规模报酬变动规律，理解各种成本的含义，短期成本和长期成本。

3.理解并掌握各市场结构的特点。

4.理解生产要素的需求和供给及价格的决定。

5.掌握要素的合理投入，利润最大化原则。

7.掌握各市场结构下的厂商短期和长期均衡的分析方法和条件，以及厂商长期调整。

8.掌握国内生产总值的涵义、国民收入的核算方法以及储蓄-投资恒等式。

9.掌握凯恩斯消费理论的主要内容，乘数理论，两部门经济中的乘数效应。

10.掌握投资决定的主要因素、IS曲线及其推导与移动，利率决定因素、LM曲线及其推导与移动，产品市场与货币市场同时均衡时利率与收入状况分析。

11.掌握经济政策目标，宏观经济政策效果与IS、LM曲线的关系，财政政策及其工具，货币政策及其工具。

12.掌握经济增长与经济发展的涵义，哈罗德-多马模型，新古典增长理论的主要内容，经济增长的因素，经济周期及类型，乘数-加速数模型。

13.掌握通货膨胀及其成因，通货膨胀的经济效应，对付通货膨胀的政策。

3.参考书目

《国际贸易理论与实务》（修订本），北京理工大学出版社，董瑾主编，2001年版。

《西方经济学》，中国人民大学出版社，高鸿业主编，2002年版。

476 教育管理学（二）

1.考试内容：

①教育管理学、教育经济学的基本理论和概念：科学管理理论、行为科学管理理论、行政管理理论、组织管理理论、系统理论，人力资本理论、教育成本、教育财政、教育投资、教育效率、教育的经济效益、教育的规模效益、教育收益率等。

②教育行政与学校管理：政府的教育管理职能、教育行政管理的手段、政府与学校的关系、教育制度；学校的组织形式和学校制度、学校内部管理、学校与市场的关系。

③教育改革的趋势和问题：市场化教育改革的趋势，高等教育的大众化、职业化、公平性问题，基础教育的均衡化、公平性及其阻力，教育的现代化、国际化问题。

④教育与经济的关系，教育成本的范畴，教育效率和经济效益的意义和计量，教育投资的来源、比例、原则和国际经验，教育领域的供求问题。

2.考试要求：

①掌握教育管理学、教育经济学的基本概念和核心理论；

②掌握教育管理学、教育经济学的学科框架；

③掌握教育经济学的基本分析框架和研究方法；

④了解教育改革的前沿问题，并用简单的教育经济学原理进行分析。

3.参考书目：

《教育管理学（修订本）》。北京师范大学出版社。陈孝彬，1999

《教育经济学（修订本）》。人民教育出版社靳希斌，2001