一位硕士生导师介绍说，研究生“给老板打工”是种通俗的说法，实际上应为“助研”。导师在高校可以申请到两种项目，一种是由政府长期设立的各类研究基金支持的纵向项目，包括自然科学基金、社科基金、863计划等，另一种是由政府或企业就某项目研究课题委托的横向项目。自国家实施“助研”制度后，导师争取到的这些国家或企业的研究项目可以挑选研究生参与，并且会根据工作量和贡献的大小，拿出部分科研经费给学生做报酬，因此学生把“助研”称为“打工”，把导师戏称为“老板”。一位在读博士按自己的理解阐释说，随着中国市场经济的发展，老板不再有贬义。导师被称“老板”反映了高校在教学与实践上结合得更加紧密，缩短从科研到生产实践的距离，使得科研成果能更快地转化成生产力。

　　但也有同学反映，导师称“老板”本无可厚非，但有些导师的实际做法太“老板”化了。导师以“锻炼能力”为名，大大小小的事都让学生做，查资料、做课题、清理杂务，甚至自身家务事也算在内，对学生指手划脚。在学生们看来，导师弄来的一个项目一般动辄几百万元，有名望的导师甚至上千万元，但当所有活儿干完之后，导师往往按每月三百元到上千元不等的“劳务费”就把学生打发了，而赚的绝大多数钱都装进了导师个人腰包，因此导师早已迈入了富裕阶层，名利双收。南京师范大学的一位姓蒙的同学也反映，导师常常和学生合作写学术著作和论文，绝大部分工作的完成者其实是研究生，署名却以导师在前，甚至有时候研究生的名字都不会出现；或者从企业拉来一些与学生研究方向无关、研究“含金量”很低的课题，要学生来做，从中牟取利益，甚至有些导师自己公然开公司拉学生来帮忙做项目，俨然成为了真正的老板。

　　如何使导师回归原位，不做“老板”？导师和研究生关系怎样才能摆脱功利的色彩并促其更健康地发展，大家有什么想说的？