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关闭窗口 | 一、培养目标
1、经过3~4年对教育硕士专业学位研究生的培养，使之成为掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，忠诚党的教育事业，具有现代教育观念和较高生物学理论素养与实践能力的中学、中师教师和中学的管理人才。
2、具有较宽厚的文化基础，比较系统地了解和掌握教育学、心理学及生物学科教学的专业知识、教育教学法则、技能技巧及管理知识并正确应用于实践。掌握科学研究方法，能写出有一定质量的生物学科教学研究与改革的科研论文。
3、能借助字典较顺利地阅读外文文献和专业书籍。
4、身心健康。
二、专业设置
经国家教育部师范司批准，目前我院教育硕士专业暂设生物学学科教育方向。
三、培养方式与年限
1、培养方式
为在职攻读教育硕士方式。
2、学习年限
一般学习年限为三年半。
主要利用寒暑假期间进行授课和指导论文。第一、二学年以课程学习为主，第三学年上期除安排一定选修课外，还应开展学位论文工作，作论文开题报告，第三学年下期进行学位论文中期检查（作学位论文期间，在校时间应不少于三个月）。学位论文答辩在第四学年上期进行期终完成学位授予工作。
各期集中面授时间不少于5~6周（25~30天）。
四、课程设置
课程分公共学位课、专业必修课和选修课。
公共学位课共6门是本学科方向研究生均必须研修的课程；专业必修课共6门；选修课每生可选修3门。
总学分不应低于38学分。
1、公共学位课（21学分）
公共学位课是为教育硕士专业学位研究生共同开设的课程。
2、专业必修课（17学分）
专业必修课根据生物学科方向特点设置，为全面、系统地介绍本学科方面基础知识，体现本学科专业特色和应用特色，充分反映本学科最新知识，特开设以下课程：
3、选修课（6学分）
本学科选修课旨在拓宽知识面，课程设置5门，每生限选3门。
4、实践活动（2学分）
实践活动包括教学实践和科研实践。教学实践可以是教学研讨、教学观摩等，科研实践要求学生将课程学习、实际工作与科学研究结合起来，要求每位研究生在读期间必须公开发表1篇以上学术论文（必须是第一作者），方可申请授予教育硕士专业学位。完成以上要求可获2学分。
五、教学方式
采用寒暑假集中上课时重点、系统地讲授与平时自学相结合办法进行，学生要在每学期开学后填写自学计划表。结合课程这习和教学实际制定自学内容，自学参考书至少要精读2本，自学考核方式为写出读书报告或课程论文，成绩分优、良、及格、不及格四等，由任课教师评定。学生只有在参加集中上课学习，完成自学计划，写出读书报告或课程论文，经考查合格后才能参加课程考试，考试合格方可获得该课程学分。
六、学位论文
学位论文一般分为收集资料、开题报告、调查或实验、论文写作、中期检查、论文评阅与答辩等几个环节。论文选题应紧密结合中学、中师教学改革与实践，突出应用性，要注意起点高、立意新。指导教师要严把论文质量关，从严要求。
有关论文评阅、论文答辩、学位授予等工作按《西南师范大学教育硕士专业学位研究生管理细则》和我校《研究生工作手册》（95年）中有关文件执行。
附录一
西南师范大学生命科学学院教育硕士专业学位研究生教学计划表
（学科教学 ? 生物）
院、系主任（所长）签字：
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