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关闭窗口 | 1.了解考研听力的考核目标，把握考研听力的特点 考研听力有如下特点： （1）考研听力主要测试考生获取口头信息的能力，所选录音材料均为口语语体，包括非正式场合使用的日常口语和正式场合使用的口语。口语语体的特征是：首先，语速快，更接近日常交流中的语速。其次，句子相对简单一些，但句子内部的结构，句子与句子之间的重复、停顿，使用不完整的句子等情况较多，语篇逻辑相对松散。再次，词汇涉及面较小，多使用常见、出现频率高的词和词组，无书面语，无长词、大词。 （2）考研听力与其他考试相比，取材广泛、社会性强。考研听力中常出现的采访、演讲、讲座、广播、电视等形式，从话题的覆盖面来讲，考研听力更具社会性，譬如涉及家庭、离婚等问题。 （3）考研听力的题型设计突出“考以致用，以考促学，以考导学”这一宗旨。考研听力保留了客观选择题，但将考题印在试卷上，这样，考生可带着问题听，目标性增强。另外，增加了半主观题，避免了猜题的可能性；同时要求学生边听边记。 2.攻克考生难点，掌握提高听力的有效途径 听力理解的过程包括三方面：信息获取、瞬间记忆和正确理解。三方面互相联系，缺一不可。 （1）首要的是要听懂，因而，攻克听力的第一难关是突破语音关。听说是不可分的，要具备听力理解能力，首先要知道正确的语音形式，要大胆开口说出来，听力的真正突破是以口语突破为基础的。在说的过程中，要注意自己发音的准确性。还有，要留意快速语流中出现的变音现象，如“连读”、“失爆”等。此外，重音、语调、节奏也不可忽视。 （2）有了基础，下一步要解决的就是提高短时记忆效率。考研听力最短的语段都在200词以上，单凭大脑记忆是不现实的。建议考生：从听写句子开始，逐步过渡到关键信息听写，语段大意听写，训练短时记忆、快速正确拼写单词的能力；学会用最简单，自己最熟悉的符号记录信息。 （3）背景知识也很重要。有时考生似乎听懂了，却仍找不到正确答案，这与知识面过窄有关。备考时应注意泛听，扩大知识面。 以上介绍了一些复习思路和方法，但笔者要奉劝考生，千万不要迷信所谓的应试技巧，应将功夫下在学好英语本身上。技巧的使用也是建立在掌握一定语言知识基础上的，单*技巧答题是不可取的，考生应将复习重点放在提高语言基本功上，只要方法得当，在短时间内一定会有明显进步的。 |
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